Skip to main content

Vorwort

  • Chapter
  • 16 Accesses

Zusammenfassung

Die vorliegende Arbeit versteht sich als Beitrag zu den heute notwendigen erziehungswissenschaftlichen Klärungen. Sie möchte alle die ansprechen, die offen sind für das Grundsätzliche und Hintergründige in Erziehung und Bildung. Daß alles Theoretische in der Pädagogik einer pädagogischen Praxis entspringt und sein Ziel in der Praxis hat, wird sich im Verlauf auch unseres Bemühens deutlich genug erweisen. Es geht um eine sehr allgemeine pädagogische Thematik. Deshalb kann für sie nicht der Blickpunkt des Berufserziehers allein maßgebend sein. Jeder, der Jugend pflegt, lehrt, formt und führt, der ihr durch Geleit und Wagnis verbunden ist, der sie gewinnen oder ihr befehlen will, gehört zum Kreis der Angesprochenen.

This is a preview of subscription content, log in via an institution.

Buying options

Chapter
USD   29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD   44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD   59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Learn about institutional subscriptions
Authors

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 1959 Johann Ambrosius Barth, München

About this chapter

Cite this chapter

Hermann, E. (1959). Vorwort. In: Die Grundformen des Pädagogischen Verstehens. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-93609-8_1

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-93609-8_1

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-79668-8

  • Online ISBN: 978-3-642-93609-8

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics