Analyse mit einem Intellektuellen

Zusammenfassung

Seitdem Freuds Psychoanalyse über die ganze Welt verbreitet und populär geworden ist, muß ein gebildeter Patient anders behandelt werden, als einer, der von den Theorien Freuds nichts weiß. Man kann nicht leugnen, daß die Kenntnis der Freud schen Mechanismen zu Beginn einer Analyse Vorteil bringt. Es gibt heute schon Patienten genug, die selbst Analyse betreiben und auf diesem Wege imstande waren, die erste Strecke auf dem Wege ins Unbewußte ohne Hilfe eines anderen zurückzulegen. Im weiteren Verlaufe der Analyse aber wird die — zumeist oberflächliche — Kenntnis der psychoanalytischen Wissenschaft dazu verwendet, um den Widerstand sorgfältig auszubauen. Die scheinbare Bereitwilligkeit zu Deutungen und Aufdeckungen wird verwendet, um den Analytiker irrezuführen. Indem so der Analytiker auf eine besonders schlüpfrige Bahn gelockt wird, bleibt nichts übrig, als die Regel niemals aus dem Auge zu verlieren, daß der Patient immer nur Material bringt und nichts als Material und daß auch seine Andeutungen nicht anders genommen werden dürfen. Wenn man diese Regel unentwegt befolgt, den intellektuellen Schaum zur Seite bläst, sich auf theoretische Diskussionen so wenig als möglich einläßt, wird Intelligenz und Bildung eines Patienten auch nicht schaden. Es ist schließlich gleichgültig, ob ein Patient zweifelt, weil er dumm und mißtrauisch ist, oder ob er zweifelt, weil er sich ein Recht zubilligt, in den schwierigsten kritischen Fragen der psychoanalytischen Wissenschaft mitzureden. Für den Analytiker ist der Zweifel Material und ob solcher Zweifel berechtigt ist oder nicht, bleibt für die Analvse gleichgültig.