Zusammenfassung
Elektrophysiologische Methoden sind heute unverzichtbarer Bestandteil der pädaudiologischen Diagnostik. Eine wesentliche Bedeutung besitzen bei den elektrophysiologischen Verfahren derzeit nur die auditorisch evozierten Potentiale (AEP). Objektive Registrierungen von Reflexen und von Änderungen physiologischer Größen wie Herzfrequenz und Atemrhythmus sind für Hörschwellenbestimmungen weniger zuverlässig und sollen wegen ihrer derzeit geringen Bedeutung in der Pädaudiologie in der vorliegenden Arbeit nicht behandelt werden.
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Begall, K., von Specht, H. (1994). Elektrophysiologische Hörprüfmethoden im Kindesalter — eine kritische Betrachtung. In: Feldmann, H., Freigang, B. (eds) Referate. Verhandlungsbericht der Deutschen Gesellschaft für Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde, Kopf- und Hals-Chirurgie, vol 1994 / 1. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-85083-7_5
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