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Wie nehmen Lernende software-ergonomische Faktoren wahr?

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Computer, Software und Vernetzungen für die Lehre

Part of the book series: Reihe ((MIKROCOMPUTER,volume 2))

  • 69 Accesses

Zusammenfassung

Ziel der Software-Ergonomie ist eine benutzergerechte Gestaltung von Computerssystemen [4]. Als Minimum ist von ergonomisch gestalteter Software zu fordern, daß dem Benutzer einfach zu benutzende Befehle (oder allgemeiner: Manipulationsmodi) zur Verfügung stehen, die auf einer transparenten und konsistenten Syntax aufbauen. Für naive Anwender und für Anfänger wird angenommen, daß die Auswahl gegebener Befehle aus einem Menü einer kommandoorientierten Bedienungsweise vorzuziehen ist; einschlägige Untersuchungen stützen diese Annahme [5].

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Literatur

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Authors and Affiliations

  1. Frankfurt a.M. Hochschulrechenzentrum, J. W. Goethe-Universität, Deutschland

    Wolfgang J. Weber

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  1. Wolfgang J. Weber
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Editors and Affiliations

  1. Gesellschaft für Technologiefolgenforschung e. V. (GTF), Hohenzollerndamm 91, 1000, Berlin 33, Deutschland

    Klaus Dette

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© 1992 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Weber, W.J. (1992). Wie nehmen Lernende software-ergonomische Faktoren wahr?. In: Dette, K. (eds) Computer, Software und Vernetzungen für die Lehre. Reihe Mikrocomputer-Forum für Bildung und Wissenschaft , vol 2. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-84703-5_22

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-84703-5_22

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

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  • Online ISBN: 978-3-642-84703-5

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