Skip to main content

Ein interaktives Lehr-/Lernsystem für Algorithmen der Computergraphik

  • Conference paper

Part of the book series: Informatik aktuell ((INFORMAT))

Zusammenfassung

In klassischen Lehrveranstaltungen bleiben die an fast allen Schulen und Hochschulen vorhandenen Rechner oft ungenutzt, obwohl ihre Einbindung dazu beitragen könnte, eine Verbesserung der Lehre zu erreichen. Wir widmen uns einem speziellen Aspekt des Computereinsatzes im Unterricht, der interaktiven, vorlesungsbegleitenden Vermittlung von Algorithmen der Computergraphik. Wir stellen Konzepte für die Gestaltung praktischer Übungen in betreuten Kleingruppen vor und ziehen aufgrund eigener Erfahrungen mit solchen Übungsgruppen Schlüsse für die inhaltliche und konzeptionelle Gestaltung unseres geplanten Lehr-/Lernsystems. Abschließend geben wir einen kurzen Überblick über den Stand des Projektes.

This is a preview of subscription content, log in via an institution.

Buying options

Chapter
USD   29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD   54.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD   69.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Learn about institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

References

  1. Glowalla, U., Häfele, G.: Lernen mit dem Hypermedia-System MEM am Beispiel der Gedächtnispsychologie. In: Glowalla, U. et al. (Hrsg.): Multimedia ’94, Grundlagen und Praxis, Springer-Verlag, Heidelberg, 17.-19.04.1994

    Google Scholar 

  2. Mcllroy, M.D.: Best Approximate Circles on Integer Grids ACM Transactions on Graphics, Vol.2, 6.1 (Okt. 1983), 237–263

    Google Scholar 

  3. Issing, L. J., Hannemann, J. (Hrsg.): Lernen mit Bildern. Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht, München, 1983

    Google Scholar 

  4. Janser, A., Luther, W.: Der Bresenham-Algorithmus und andere graphische Grund- prozeduren. In: Dette, K. et al. (Hrsg.): Multimedia und Computeranwendungen in der Lehre, 6. CIP-Kongreß, Berlin, 6.-8.10.1992, Springer-Verlag

    Google Scholar 

  5. Luther, W., Ohsmann, M.: Mathematische Grundlagen der Computergraphik. Vieweg, Wiesbaden, 2. Auflage, 1989

    Google Scholar 

  6. Pea, R. D.: Learning through Multimedia. IEEE Computer Graphics & Applications, Juü 1991, 58–66

    Google Scholar 

  7. Schlageter, G., Rödder, W.: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler: Lineare Algebra — Aufgabentrainer. Präsentation auf dem Hochschul-Computer-Forum, TFH Berlin, 1993

    Google Scholar 

  8. Schlicht, H.-J.r Digitale Bildverarbeitung mit dem PC. Addison-Wesley, 1993

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 1995 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

About this paper

Cite this paper

Janser, A. (1995). Ein interaktives Lehr-/Lernsystem für Algorithmen der Computergraphik. In: Schubert, S. (eds) Innovative Konzepte für die Ausbildung. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-79968-6_27

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-79968-6_27

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-60245-3

  • Online ISBN: 978-3-642-79968-6

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics