Integration von Hypertext und Expertensystemen am Beispiel eines Trainingssystems für Herz-Rhythmus-Störungen

Zusammenfassung

In der beruflichen Ausbildung an Universitäten und in Firmen setzten sich Lernsoftware immer mehr durch. Vor allem im medizinischen Bereich ist die Ausbildung der Studenten am Patienten immer schlechter, da einem durchschnittlichen Medizinstudent kaum noch genügend Kontakt zu Patienten ermöglicht wird. Diesem Problem kann abgeholfen werden, indem Medizinstudenten Patientendaten am Computer bereitgestellt werden, die die reale Kliniksituation so gut wie möglich nachbilden. Das Stellen einer Diagnose verlangt nicht nur das Folgern aus gegebenen Symptomen, sondern auch das Erkennen und Abstrahieren dieser Symptome. Werden Patientendaten als Bilder oder Töne präsentiert, muß der Lernende die relevanten Merkmale erkennen und richtig einordnen. Anhand einer Wissensbasis zu Herz-Rhythmus-Störungen kann hier ein Trainingssystem vorgestellt werden, welches Erkennen von Merkmalen und Schlußfolgern einer Diagnose aus diesen Merkmalen lehrt.