Zusammenfassung
In allen Kapiteln dieses Buches trat immer wieder das gleiche Phänomen ans Tageslicht: Der Computer ist aus sich heraus weder pädagogisch sinnlos noch sinnvoll. Vielmehr handelt es sich um ein neutrales Medium, dessen positive wie negative Potentiale erst unter vergleichsweise klar beschreibbaren Begleitumständen zur Entfaltung gelangen.
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© 1994 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Hoelscher, G.R. (1994). Schlußfolgerungen und Ausblick. In: Kind und Computer. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-78397-5_7
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