Zusammenfassung
Lernmaschinen waren die ersten Versuche, Computer für Unterrichtszwecke nutzbar zu machen. Sie basierten auf einem aus der inzwischen ziemlich überholten behavioristischen Lerntheorie stammenden Konzept namens „Programmierte Unterweisung“. Während diese in ihrer ursprünglichen Form gedruckter Lernmanuale ziemlich schnell wieder von der Bildfläche verschwand, lebte ihre Idee in den ersten Computerlernprogrammen wieder auf. Später trug ihnen das die hämische Bezeichnung des „elektronischen Seitenblätterns“ ein.
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Hoelscher, G.R. (1994). Computer und Lernen. In: Kind und Computer. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-78397-5_4
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Print ISBN: 978-3-540-57041-7
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