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Aggressivität und Autoaggressivität bei Kindern und Jugendlichen

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Serotonin — ein funktioneller Ansatz für die psychiatrische Diagnose und Therapie?

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Zusammenfassung

Der Begriff Aggressivität ist eng mit seiner Ethymologie verbunden; ihre Doppeldeutigkeit entspricht dem entwicklungspsychiatrischen Aspekt. Unter aggredi (lat.) versteht man sowohl herangehen, sich nähern, jemand zu gewinnen suchen als auch angreifen, anfallen, überfallen. Das heißt, es werden 2 Formen voneinander unterschieden: Eine normale, zielgerichtete Aktion ohne feindselige Note („aggressiveness“) als Aktivität, Durchsetzungs- und Bemächtigungswille; diese physiologische Aggressivität ist ein positiver Bestandteil der Persönlichkeit. Dem steht die eigentliche, die feindselige und pathologische Aggression („agressivity“) gegenüber, mit der auf reale oder phantasierte Ängste, Frustrationen oder Versagungen mit sadistischen, demütigenden und destruktiven Handlungen gegenüber anderen oder gegen sich selbst reagiert wird.

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  1. Gerhardt Nissen
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  1. Leitender Arzt der Rheinischen Landesklinik - Psychiatrische Klinik, Heinrich-Heine-Universität, Bergische Landstraße 2, D-4000, Düsseldorf, Deutschland

    Kurt Heinrich

  2. Universität München, Nußbaumstraße 7, D-8000, München 2, Deutschland

    Hanns Hippius (Direktor der Psychiatrischen Klinik und Poliklinik) (Direktor der Psychiatrischen Klinik und Poliklinik)

  3. Psychiatrischen Universitätsklinik, Wilhelm-Klein-Straße 27, CH-4025, Basel, Switzerland

    Walter Pöldinger (Ärztlicher Direktor) (Ärztlicher Direktor)

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© 1991 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Nissen, G. (1991). Aggressivität und Autoaggressivität bei Kindern und Jugendlichen. In: Heinrich, K., Hippius, H., Pöldinger, W. (eds) Serotonin — ein funktioneller Ansatz für die psychiatrische Diagnose und Therapie?. Die Reihe duphar med communication . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-77192-7_11

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