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Zur Anwendung des Berliner neuropsychologischen Verfahrens nach Luria für Kinder bei frontalen und okzipitalen Hirnfunktionsstörungen

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Hirnfunktionsstörungen und Teilleistungsschwächen

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Zusammenfassung

Bei der Diagnostik und Therapie von Hirnfunktionsstörungen oder Teilleistungsschwächen im Kindes- und Jugendalter kommt man ohne neuropsychologische Konzepte nicht aus. Die klinische Neuropsychologie als interdisziplinäres Gebiesieht ihre Aufgabe in Aufklärung und Analyse der Zusammenhänge zwischen den unterschiedlichen Funktionen des Gehirns und den psychischen Leistungen, die durch lokale oder diffuse Läsionen beeinträchtigt sein können. Es ist naheliegend, daß sich der methodische Zugang durch Vielfältigkeit auszeichnet, daß das Ziel jedoch darin besteht, menschliches Verhalten bzw. Verhaltensänderungen sowie psychopathologische Erscheinungsformen umfassend zu erkennen, zu beschreiben und den Hirnfunktionen zuzuordnen. Die topographische Betrachtungsweise erlebte mit der Beschreibung von Aphasie, Apraxie und Agnosie ihren klassischen Höhepunkt, als ICleist (1934) nach 12jähriger Arbeit seine Gehirnpathologie vorlegte.

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Authors
  1. K.-J. Neumärker
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  2. M. W. Bzufka
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  1. Psychiatrische Universitäts-Poliklinik für Kinder und Jugendliche, Freiestraße 15, 8028, Zürich, Schweiz

    Hans-Christoph Steinhausen

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© 1992 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Neumärker, KJ., Bzufka, M.W. (1992). Zur Anwendung des Berliner neuropsychologischen Verfahrens nach Luria für Kinder bei frontalen und okzipitalen Hirnfunktionsstörungen. In: Steinhausen, HC. (eds) Hirnfunktionsstörungen und Teilleistungsschwächen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-77072-2_6

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