Zusammenfassung
Datenbanken versprechen, dem Nutzer das “Wissen der Welt” zu jeder Zeit an jedem Ort zur Verfügung zu stellen. Können Datenbanken und Telekommunikation im Unterricht und in der Unterrichtsvorbereitung als ein neues Medium eingesetzt werden? Dies war die Zielfrage des Modellversuchs “Nutzung von Datenbanken für Schule und Unterricht (MODIS)”. In den letzten drei Jahren sind umfassende Ergebnisse gesammelt und exemplarische Beispiele entwickelt und erprobt worden.
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Literatur
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© 1991 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Köhler, W., Saerbeck, B. (1991). Nutzung von Datenbanken als Medien im Fachunterricht. In: Gorny, P. (eds) Informatik und Schule 1991. Informatik-Fachberichte, vol 292. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-76982-5_17
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