Zusammenfassung
Vor etwa fünf Jahren wurde in der DDR begonnen, ein Konzept für die Informatik-Ausbildung an all-gemeinbildenden Schulen zu realisieren. Dieses — dem algorithmenorientierten Ansatz folgende — Konzept wird in dem Beitrag einer kritischen Wertung unterzogen. Damit ist zugleich die Motivation für den zu beschreibenden einjährigen Unterrichtsversuch mit Schülern einer 11. Klasse gegeben. Es werden Ziele und Inhalte des Unteirichtsversuchs dargestellt. Dabei werden auch die eingesetzten Aufgaben mit ihren unterschiedlichen didaktischen Funktionen diskutiert.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Baumann, R.: Didaktik der Informatik. Ernst Klett Schulbuchverlag, Stuttgart 1990.
Bratko, I.: PROLOG. Programmierung für Künstliche Intelligenz. Addison-Wesley Verlag (Deutschland) GmbH, Bonn 1988.
Claus, V.: Perspektiven der Informatik. In: LOG IN 10(1990), Heft 6.
Goorhuis, H.: Warum gehört das Thema “Künstliche Intelligenz” in die Allgemeinbildung? In: Cyranek, G.; Forneck, H.; Goorhuis, H. (Hrsg.): Beiträge zur Lehrerbildung Informatik, Band 1. Sauerländer Verlag, Aarau 1990.
Gorny, P.: Didaktische Ansätze für die informatische Grundbildung im internationalen Vergleich. In: Pädagogik und Schule in Ost und West, Heft 4 (1989).
Kinnebrock, W.: Turbo-PROLOG. Oldenbourg Verlag, München 1990.
Pilz, E.: Logische Programmierung und ihr Nutzen für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe II. In: Graf, K.-D. (Hrsg): Computer in der Schule 3. B.G. Teubner Verlag, Stuttgart 1990.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1991 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this paper
Cite this paper
Lehmann, G. (1991). Ein Unterrichtsversuch mit PROLOG. In: Gorny, P. (eds) Informatik und Schule 1991. Informatik-Fachberichte, vol 292. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-76982-5_16
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-76982-5_16
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-540-54619-1
Online ISBN: 978-3-642-76982-5
eBook Packages: Springer Book Archive