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Didaktik der Weiter- und Fortbildung

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Konzepte zur Sicherheit in der Anästhesie

Part of the book series: Klinische Anästhesiologie und Intensivtherapie ((KAI,volume 38))

  • 45 Accesses

Zusammenfassung

Rund 70 % aller gefährlichen Zwischenfälle in der Anästhesie beruhen nach COOPER et al. (6) auf menschlichem Versagen, wobei als häufigste Ursachen “unzureichende Þberprüfung”, “erstmalige Konfrontation mit der Situation”, “Nichtvertrautsein mit Instrumenten und Geräten” genannt werden. Eine qualifizierte Weiterbildung der nachwachsenden Ärzte und die Sicherstellung eines hohen Ausbildungsstandes sind die wesentlichsten Beiträge zur Vermeidung risikoerhöhender Umstände und Ereignisse. Um diesem Auftrag gerecht zu werden, ist ein an die Aufgaben des Anästhesisten angepaßtes und am wissenschaftlichen Fortschritt orientiertes Kurrikulum für die Weiter- und Fortbildung in unserem Fach notwendig.

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  1. E. Rügheimer
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  1. Institut für Anaesthesiologie, Universität Erlangen-Nürnberg, Maximiliansplatz 1, D-8520, Erlangen, Deutschland

    E. Rügheimer

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© 1990 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Rügheimer, E. (1990). Didaktik der Weiter- und Fortbildung. In: Rügheimer, E. (eds) Konzepte zur Sicherheit in der Anästhesie. Klinische Anästhesiologie und Intensivtherapie, vol 38. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-75592-7_29

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  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

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