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Methodischer Zugang zur Erfassung von Coping — Fragebogen oder Interview?

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Zusammenfassung

Coping- oder Bewältigungsforschung begann in den 50er Jahren sehr bescheiden und eher als eine „Fußnote zur Streßtheorie“ (Roskies u. Lazarus, 1980, S. 45). Heute ist Coping zum Kernstück in Modellen des Streß und seiner Verarbeitung geworden. Copingtheorien werden in neuerer Zeit ebenso zum Verständnis der Verarbeitung kritischer Lebensereignisse herangezogen wie zur Erklärung der Lösung von normativen Entwicklungsaufgaben; Belastungen des Alltags werden ebenso unter Rekurs auf Bewältigungsprozesse analysiert wie klinische Interventionen. Anwendungen findet die Copingtheorie heute in Bemühungen zum „teaching of coping-skills“ ebenso wie in der weiter gefaßten Beratung und Therapie, die auf Stärkung der persönlichen Kompetenz zur Lebensbewältigung zielen. Die Bewältigungsforschung nahm seit den 60er Jahren (Lazarus, 1966) einen steilen Aufschwung, sie machte aber auch eine begriffliche, methodische und theoretische Differenzierung durch, die noch keineswegs abgeschlossen ist. Verwirrung, ja, Ablehnung des Begriffes Coping kennzeichnen die wissenschaftliche Diskussion ebenso wie Bemühungen zu seiner Präzisierung und Klärung. Fragt man danach, wieweit die begriffliche und theoretische Differenzierung der Copingforschung auf die Erfassung von Coping gewirkt hat, so ist man enttäuscht: Einer breit angelegten und anregenden Theorie stehen wenige und vor allem theoretisch unbefriedigende Methoden gegenüber. Als Ausgangspunkt für die nachfolgenden Vorschläge zur Erfassung von Coping seien zuerst einmal einige der bekannten Verfahren aufgeführt. Dies hat zum Ziel, einen Überblick über Dimensionen des Coping zu geben und das theoretische Verständnis der jeweiligen Autoren von Bewältigungsprozessen anzudeuten. Diese Auflistung, ergänzt um eine um Integration bemühte theoretische Analyse des Copingprozesses soll in Empfehlungen zur Erfassung von Coping und zur weiteren Entwicklung von Methoden münden. Obwohl versucht werden wird, integrativ vorzugehen, wird streckenweise eine multimodale (additiv oder komplementär zu planende) Methodik der Erfassung von Coping vorgeschlagen werden.

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Olbrich, E. (1990). Methodischer Zugang zur Erfassung von Coping — Fragebogen oder Interview?. In: Muthny, F.A. (eds) Krankheitsverarbeitung. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-75345-9_5

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