Zusammenfassung
In einem vom Bund und vom Land Nordrhein-Westfalen geförderten Modellversuch wurde in den Jahren 1986 bis 1989 am Landesinstitut für Schule und Weiterbildung in Soest die Konzeption für eine informations- und kommunikationstechnologische Grundbildung entwickelt und an 24 Modellschulen erprobt. In dieser Grundbildung sollen alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I
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Anwendungen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien kennenlernen,
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ihre Grundstrukturen und Funktionen untersuchen und
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ihre Auswirkungen reflektieren und beurteilen.
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Literatur
Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (LSW) Hrsg., Organische Systeme, Soest 1989
LSW Hrsg., Warenhaus, Soest 1988
LSW Hrsg., Industrieroboter, Soest 1988
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© 1989 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Dingemann, K. (1989). Programmierumgebungen in der informationstechnischen Grundbildung. In: Stetter, F., Brauer, W. (eds) Informatik und Schule 1989: Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung. Informatik-Fachberichte, vol 220. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-75163-9_19
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Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
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