Zusammenfassung
Folgt man der Theorie der erlernten Hilflosigkeit in ihrer ursprünglichen Formulierung (Seligman, 1975) sowie in ihren Erweiterungen (Wortman & Brehm, 1975; Abramson, et al., 1978), so läßt steter Mißerfolg die Erwartung entstehen, sowohl jetzt wie auch (vermittelt über die für ihn vorgenommenen Attributionen) zukünftig Erfolge durch eigenes Handeln nicht herbeiführen zu können (Erwartung von Unkontrollierbarkeit). Diese Erwartung wiederum hat u.a. motivationale Defizite zur Folge, die Leistungsdefizite nach sich ziehen.
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© 1988 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Stiensmeier-Pelster, J. (1988). Leistungsdefizite als Folge einer funktionalen Störung. In: Erlernte Hilflosigkeit, Handlungskontrolle und Leistung. Lehr- und Forschungstexte Psychologie, vol 27. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-73996-5_3
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