Zusammenfassung
Das Resultat einer lang andauernden Forschungs- und Entwicklungsarbeit ist, daß die Schulen in Schweden — und auch in den anderen skandinavischen Ländern — nun nach und nach mit der Hardware, der Software und den Lehrmitteln ausgestattet werden, die erforderlich sind, um Unterricht über, mit und durch Computer zu ermöglichen, und zwar sowohl in der Grundschule als auch in der Oberschule.
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© 1984 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Köhler, H., Ståhl, LG. (1984). Aktuelle Situation und historisch-kultureller Hintergrund der Computer Literacy und der Schulinformatik in Schweden — der Computer als Werkzeug. In: Arlt, W., Haefner, K. (eds) Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung. Informatik-Fachberichte, vol 90. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-70089-7_48
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