Ein psychopädagogisches Modell zur Familientherapie der Schizophrenie

  • Carol M. Anderson

Zusammenfassung

In diesem Beitrag soll ein Modell der Familienintervention beschrieben werden, das als Teil eines Forschungsprojekts entstanden ist, in dem die Wirkung verschiedener Interventionsstrategien bei der Nachsorge schizophrener Patienten untersucht wurde.1 Im Rahmen dieses übergeordneten Forschungsprojekts wurden die Patienten eingehend untersucht, um sicherzustellen, daß sie den Kriterien entsprechen, die wir der Diagnose „Schizophrenie“ zugrunde legen; weiterhin wurden die Familienangehörigen auf den von Brown und Mitarbeitern entwickelten Skalen zum emotionalen Engagement („expressed emotion“) eingeschätzt (Brown u. Birley 1968; Brown et al. 1972; Vaughn u. Leff 1976; Leff u. Vaughn 1980). Im Anschluß daran wurden Patienten aus Familien mit intensivem Gefühlsausdruck nach dem Zufallsprinzip einer von 4 Behandlungsgruppen zugeordnet: 1. Familientherapie und Medikamente, 2. Training sozialer Fähigkeiten und Medikamente, 3. Familientherapie, Training sozialer Fähigkeiten und Medikamente sowie 4. Medikamente allein. Die Patienten und ihre Familien blieben für 2 Jahre in dem jeweiligen Behandlungsprogramm, in gewissen Zeitabständen wurde das individuelle Verhalten untersucht. Hier sollen in Kürze die Grundannahmen und Ziele des Familienprogramms dargestellt werden. Weiter werden seine Bestandteile und verschiedenen Behandlungsstufen beschrieben sowie einige vorläufige Ergebnisse über die Wirkung als alleinige Behandlung oder in Kombination mit dem Training sozialer Fähigkeiten, und schließlich sollen einige Erfahrungen aus den ersten 2 1/2 Jahren mitgeteilt werden, als wir versuchten, dieses Modell der Familienintervention zur Anwendung zu bringen.

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Copyright information

© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1985

Authors and Affiliations

  • Carol M. Anderson

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