Zusammenfassung
Sprache hat als Gegenstand der Psychologie mehr mit Wahrnehmung zu tun als mit Aggression oder Schizophrenie. Fast alle Kinder lernen eine Sprache zu sprechen und zu verstehen, so selbstverständlich wie sie farbige Gestalten mit konstanter Größe und als dreidimensionale Gebilde sehen. Würden wir die Themen dieses Buches lediglich aufgrund sozialer Bedürfnisse auswählen, würden wir wahrscheinlich weder die Wahrnehmung noch die Sprache berücksichtigen. Doch gibt es natürlich andere Gesichtspunkte der Auswahl.
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© 1984 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Brown, R., Herrnstein, R.J. (1984). Sprache. In: Grundriß der Psychologie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-69478-3_10
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