Selbstkonzeptänderungen beim Eintritt von Mädchen in die Reifezeit

Zusammenfassung

Wenn man die fast zweitausend Seiten von Ruth Wylies zweibändigem Werk über das Selbstkonzept überfliegt, dann könnte man den Eindruck gewinnen, als gäbe es einen Überfluß an gut gesicherten Theorien und Meßverfahren zur Untersuchung des Selbstkonzepts. Ganz im Gegenteil zu diesem ersten Eindruck scheint ein Ungleichgewicht zwischen Essays zum Thema Selbstkonzept und wissenschaftlich akzeptierten Theorien zu bestehen, welche eine Antwort auf die Frage nach Struktur und Funktion von Selbstkonzepten geben. Vermutlich wäre es schwierig, wenn man auch nur die Seiten eines kleinen Taschenbuches mit solchen Untersuchungen über entwicklungsgebundene Veränderungen des Selbstkonzepts füllen wollte, die streng von einer überprüften Theorie abgeleitet sind.