Zusammenfassung
Die Motivationspsychologie sucht Erklärungen für zielgerichtetes Verhalten. Warum beschäftigt sich ein Schüler am Nachmittag mit seinen Hausaufgaben, während sich sein Klassenkamerad auf dem Fußballplatz tummelt? Warum schreibt ein Wissenschaftler eine Monographie über die Ergebnisse seiner bisherigen Forschungsarbeit, während sein Kollege entsprechendes nicht tut? Im Alltag greifen wir im wesentlichen auf zwei verschiedene Erklärungstypen zur Beantwortung solcher Fragen zurück. Ein Schüler mag der Erledigung seiner Hausaufgaben ausweichen, weil er diese Betätigung für wenig attraktiv hält oder weil er meint, ihm würden die notwendigen Fähigkeiten dazu fehlen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1983 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Kuhl, J. (1983). Einleitung. In: Motivation, Konflikt und Handlungskontrolle. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-69098-3_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-69098-3_1
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-69099-0
Online ISBN: 978-3-642-69098-3
eBook Packages: Springer Book Archive