Sport an der Grenze menschlicher Leistungsfähigkeit unter pädagogischem Aspekt

Zusammenfassung

Ziele und Inhalte des Spitzensports im Kindes- und Jugendalter werden im Verlauf dieses Symposiums unter unterschiedlichen Aspekten untersucht. Es ist meine Aufgabe, dabei die pädagogisch-psychologische Seite akzentuiert darzustellen und damit eine komplexe Behandlung des Themas sicherzustellen. Dies erscheint angebracht, weil zwischen medizinischer und pädagogischer Bewertung ein und desselben Vorgangs große Unterschiede bestehen können. So können sicherlich 10jährige und sogar Jüngere Marathon laufen. „Die Eilfertigkeit, mit der hieraus Maßstäbe abgeleitet werden, sollte Pädagogen eher nachdenklich stimmen. Nicht alles, was nützlich ist, muß zugleich pädagogisch sinnvoll sein“(Brodtmann 1980).