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Frühdiagnostik von Hörstörungen mittels evozierter Cochlea und Hirnstammpotentiale

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Klinische Sozialpädiatrie

Zusammenfassung

Die soziale Entwicklung eines Kindes ist in hohem Maße gepragt von seiner Fähigkeit, sprachliche Kommunikation zu erlernen. Voraussetzung dafür ist ein intakter akustischer Sinneskanal, damit das Kind über den Vergleich der akustischen Laute seiner Umwelt und seiner eigenen Stimme Sprache imitieren und verstehen lernt. Periphere Hörschäden beeinträchtigen oder verhindern sogar die akustische Wahrnehmung. Sie können jedoch im Gegensatz zu zentralen Hörstörungen lurch den frühzeitigen Einsatz von Hörhilfen und Sprachtherapie weitgehend kompensiert werden. Daher ist die Früherkennung von Hörstörungen möglichst im ersten Lebensjahr anzustreben.

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© 1981 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Scherg, M. (1981). Frühdiagnostik von Hörstörungen mittels evozierter Cochlea und Hirnstammpotentiale. In: Hellbrügge, T. (eds) Klinische Sozialpädiatrie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-67811-0_53

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