Zusammenfassung
Ebenso wie die Methode, mit der Ch. Bühler das Problem Kindermärchen und kindliche Phantasietätigkeit zu meistern versuchte, hat auch die von ihr vorgeschlagene Unterscheidung bestimmter durch Bevorzugung einer gewissen Literaturgattung charakterisierter Lesealter Schule gemacht1. Die Begriffe Struwwelpeteralter, Märchenalter, Robinsonalter und Heldenalter sind von vielen Autoren übernommen worden, haben aber auch bestimmte Modifikationen erfahren2. Die grundsätzliche Kritik an diesen „Lesealtern“, die mit Recht laut geworden ist, fällt heute mit der Kritik an der Entwicklungspsychologie schlechthin zusammen. Von dieser Entwicklungspsychologie ging Ch. Bühler aus3. Die Leseinteressen von Kindern eines bestimmten Alters sind keinesfalls nur das Ergebnis eines von inneren Kräften getragenen Reifungsprozesses, sondern von Erfahrungen, aus denen Kinder gelernt haben, wobei das Milieu, in dem sie aufwachsen, eine entscheidende Rolle spielt. Allerdings kann man auch heute in der Praxis, trotz aller Bedenken gegen das sehr grobe Schema, das Bücher den Interessen bestimmter Altersstufen zuordnet, auf eine solche Zuordnung nicht verzichten, wenn man Eltern oder Kindern ein Angebot von Büchern macht, das immer eine Vorauswahl zur Voraussetzung hat.
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Learn about institutional subscriptions3. Das Marchenalter vor 40 Jahren und in der Gegenwart
Mä. 1, S. 7 ff. — J. Antz, Führung der Jugend zum Schrifttum. 2. Aufl. Ratingen 1950.
Vgl. u. a. H. H. Busse, Das literarische Verständnis der werktätigen Jugend. Beih. 32 Z. angew. Psychol. 1923. — A. Krüger, Das Buch — Gefährte eurer Kinder. Bedrohte Jugend — Drohende Jugend. Nr. 27, Stuttgart 1952. — W. Quast, Die literarischen Neigungen im Kindes-und Jugendalter. Z. angew. Psychol. 21, 1923. — A. Rumpf, Kind und Buch. Berlin und Bonn 1927; ferner Lotte Dolezalek, Jugendsdiriftkunde und Jungleserkunde. Bibliographie der von 1945 bis 30. 12. 1954 erschienenen Bücher und Zeitschriftenaufsätze. Hochschule für Internationale Padagogische Forschung. Frankfurt/M. (o.J.).
H. Hetzer, Entwicklungspsychologie vor 40 Jahren und heute. — Zu den Neuauflagen von Charlotte Bühlers „Kindheit und Jugend, Genese des Bewußtseins“ und „Seelenleben des Jugendlichen“. Lebendige Schule 24. Jg. 1969, S. 81 ff.
H. Schmidt, Das lesende Mädchen. Eine Untersuchung der Mädchenlektüre. Wien-München 1959.
Ch. Bühler, Kindheit und Jugend. 4. Aufl. Göttingen 1967, S. 281.
Was die Jugend heute liest. Die Neue Zeitung 1953, Nr. 59–70.
K. Doderer, Klassische Kinder-und Jugendbücher. Kritische Betrachtungen. Weinheim 1969.
Nachtrag zu Ma. 2, 1925, S. 83.
A. a. O.
H. Hetzer, Kind und Jugendlicher in der Entwicklung. 11. Aufl. Berlin-Hannover-Darmstadt 1969, S. 154.
A.a.O.
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© 1953 Johann Ambrosius Barth-Verlag, Frankfurt
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Bühler, C., Bilz, J. (1953). Das Märchenalter vor 40 Jahren und in der Gegenwart. In: Das Märchen und die Phantasie des Kindes. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-66643-8_3
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