Zusammenfassung
Auf die entscheidenden Grundfragen jeder Lerntheorie konnte die traditionelle, rein erlebnispsychologisch orientierte Forschung nur wenige, allgemein akzeptierte Antworten liefern:
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Literatur
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Guttmann, G. (1977). Neuropsychologie des Lernens. In: Nissen, G. (eds) Intelligenz, Lernen und Lernstörungen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-66608-7_6
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Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
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