Zusammenfassung
Planung und Entwicklung setzen sich aus sehr zahlreichen Schritten zusammen; einzelne Phasen überlagern sich, und jeder Schritt wirkt auf vorangegangene zurück.
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© 1974 Springer-Verlag Berlin · Heidelberg
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Sauerbrey, W. (1974). Die Planung und Entwicklung von Unterricht und Unterrichtsteilen. In: Medizinische Didaktik. Heidelberger Taschenbücher, vol 144. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-65738-2_10
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