Zusammenfassung
Die klassische von Humboldtsche Universität gründet sich auf die drei Pfeiler Lehre, Wissenschaft und Forschung. Ihre Rolle und Aufgabe ist zumindest heute noch weitgehend unbestritten: sie prägt die Ausbildung einer geistigen Elite und darüber hinaus (über die Lehrerbildung) das Bildungswesen schlechthin; sie vermittelt zentral die Lernprozesse, die sich in einer Gesellschaft vollziehen sollen; und sie erfindet, erneuert und optimiert die Lernprozesse, die eine Gesellschaft benötigt. Überdies vermittelt sie nicht nur Kenntnisse und Fähigkeiten, sondern festigt auch bestimmte soziale Verhaltensformen und verkörpert damit „die vielleicht bedeutendste sozialerzieherische Institution der modernen Gesellschaft“ (Bornemann).
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© 1974 Springer-Verlag Berlin · Heidelberg
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Sauerbrey, W. (1974). Einleitung. In: Medizinische Didaktik. Heidelberger Taschenbücher, vol 144. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-65738-2_1
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