Skip to main content

Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft

Duisburger Thesen 1997

  • Conference paper
Book cover Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft

Part of the book series: Informatik aktuell ((INFORMAT))

Zusammenfassung

Alle Welt will die Schulen ans Netz bringen: Bill Clinton hat sich vorgenommen, bis zum Jahr 2000 a l l e n Klassenzimmern in den USA Zugang zum Internet zu verschaffen. Im Oktober 1996 startete dort die Aktion „Twenty-First Century Teacher’s“, bei der Hunderttausend netzkundige Lehrerinnen und Lehrer jeweils fünf Kollegen mit den Möglichkeiten der Telekommunikation vertraut machen sollen.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 54.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 69.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 1997 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

About this paper

Cite this paper

Behler, G. (1997). Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft. In: Hoppe, H.U., Luther, W. (eds) Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-60894-0_1

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-60894-0_1

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-63432-4

  • Online ISBN: 978-3-642-60894-0

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics