Zusammenfassung
Die Universitäten sehen sich vielfacher Kritik ausgesetzt. Diese richtet sich gegen die Inhalte und Methoden der Ausbildung, die Qualität und Praxisrelevanz der Forschung und nicht selten auch gegen ihre Teilnahme an politischen Entscheidungsprozessen. Es ist müßig, diese Kritik im Einzelnen zu wiederholen, sie ist oft genug geäußert worden und hinreichend bekannt. An dieser Stelle soll es um eine empirische Überprüfung einer der beiden zentralen Funktionen der Universitäten gehen, nämlich um die gesellschaftliche Relevanz ihrer Forschung.
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Literatur
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Gemünden, H.G. (2000). Der Innovationspakt — Vorteile und Hindernisse bei der Kooperation zwischen Wirtschaft und Wissenschaft. In: Kunle, H., Fuchs, S. (eds) Die Technische Universität an der Schwelle zum 21. Jahrhundert. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-59781-7_30
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