Zusammenfassung
Bisher haben wir folgende allgemeine konstruktive Gesichtspunkte gefunden, die uns zur Ausbildung der technischen Mittel der Praxis zur Verfügung stehen: Die technischen Mittel, die zur Erfüllung der Grundfunktionen dienen, lassen sich durch spezielle Anordnung bestimmter Teile oder durch die Verwendung physikalischer Effekte ausbilden. Die grundlegenden Mittel lassen sich nach den angegebenen Gesichtspunkten über die oben dargesteliten Anordnungsmöglichkeiten zusammenstellen und insgesamt in einem der weiter oben erwähnten Energiesysteme zu gemeinsamer Wirkung bringen. Wenn wir uns also eine Übersicht über sämtliche Maschinen-und Apparatetypen, soweit sie in einem Energiekreis zur Anwendung gelangen, ableiten wollen, dann müssen wir nur die entsprechenden Kombinationen nach den allgemeinen Gesichtspunkten vornehmen. Dazu wollen wir eine ganz systematische Beispielsreihe zeigen, bei der immer wieder dieselben Elemente in neuer Kombination verbunden werden. Zu dienen grundlegenden Typen suchen wir darn in anderen Energiearten und nach anderen Gesichtspunkten Beispielgruppen auf.
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© 1998 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Claussen, U., Rodenacker, W.G. (1998). Die Ausbildung der technischen Mittel. In: Maschinensystematik und Konstruktionsmethodik. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-58782-5_10
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