Zusammenfassung
Der Einsatz von Technologie zu Lernzwecken hat eine lange Geschichte: Lehrmaschinen, „Programmierter Unterricht” in Buchform, zuerst umgesetzt auf Großrechnern und Lern-Software für den PC. Durch die Weiterentwicklung des PCs zum vernetzten Multimediasystem wird die Grundlage dafür gelegt, durch multimediale Lern-Software das Lernen zu verbessern. Dieses Kapitel skizziert einige Möglichkeiten und Rahmenbedingungen des multimedialen Lernens mit Hilfe des Computers [Has95, IK97, Sch97b]. Dabei wird das Lernen als Vorgang von Wissenserwerb betrachtet (siehe Abb. 24-1).
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Steinmetz, R. (2000). Multimediales Lernen. In: Multimedia-Technologie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-58323-0_24
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