Zusammenfassung
Es werden zunächst die psychosomatischen Aspekte des atopischen Ekzems und ihre Bedeutung für den pädagogischen Bereich beschrieben. Danach werden einige Grundsätze über heute bekannte Zusammenhänge zwischen Haut, atopischem Ekzem und Psyche dargestellt, die zu einem besseren Verständnis der Krankheit dienen sollen. Außerdem wird über familiendynamische Untersuchungen bei Kindern mit atopischem Ekzem referiert. Anschließend werden verschiedene Behandlungstechniken skizziert. Zuletzt werden konkrete Möglichkeiten, psychosomatische Kenntnisse im pädagogischen Alltag umzusetzen, diskutiert.
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Martius, P. (2002). Psychosomatische Aspekte des atopischen Ekzems. In: Abeck, D., Ring, J. (eds) Atopisches Ekzem im Kindesalter (Neurodermitis). Steinkopff, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-57538-9_13
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