Zusammenfassung
Eine für die Forschungspraxis der Rehabilitationswissenschaften bedeutsame Frage besteht darin, wie erprobte Methoden der empirischen Forschung aus dem Bereich der Sozialwissenschaften für rehabilitationswissenschaftliche Fragestellungen adaptiert werden können. Da in der Rehabilitation medizinische, psychologische und soziale Aspekte von Krankheit und Krankheitsfolgen sowie deren Bewältigung ineinander greifen, ist Rehabilitationsforschung geradezu prädestiniert für eine pluralistische und interdisziplinäre Methodenlehre. Es wird nicht der Anspruch erhoben, allen möglichen Forschungsfragen zu einzelnen Indikationen adäquate empirische Untersuchungsstrategien zuzuordnen. Es geht vielmehr um die Entwicklung einer methodologischen Ordnung für ein sich schnell entwickelndes Forschungs-und Versorgungsfeld mit zunehmender medizinischer und gesellschaftlicher Relevanz. Im folgenden werden zunächst die Gegenstandsfelder der Reha-Forschung so definiert, dass ihnen bestimmte Klassen an Forschungsmethoden und -verfahren zugewiesen werden kännen. Im zweiten Abschnitt werden vier entsprechende Methodenfelder vorgestellt. Schlieälich werden beide Felder überlagert und bestimmten Hauptfragestellungen der Reha-Forschung adäquate Methoden zugewiesen, unter der These, dass Reha-Forschung mit sozialwissenschaftlicher Methodik im Kern Veränderungsmessung ist (vgl. Beitrag Petermann in diesem Band). Dabei wird auch auf die Frage nach der Vereinbarkeit qualitativer und quantitativer Zugänge eingegangen.
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Waldmann, H.C. (2000). Strategien der Rehabilitationsforschung: Die Forschungsansätze im Überblick. In: Bengel, J., Koch, U. (eds) Grundlagen der Rehabilitationswissenschaften. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-57114-5_14
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