Abstract
Im Rahmen der innerbetrieblichen Qualifikationsentwicklung kommen innerhalb der DaimlerChrysler AG verschiedene Lehrmethoden zum Einsatz. Neben den „klassischen“ Lehrmethoden sind momentan verstärkt Bemühungen auf den Aufbau eines globalen Online-Lernsystems gerichtet. Die in diesem Rahmen in Entwicklung und Evaluation befindlichen Teilsysteme werden hier vorgestellt und die Motivation, die Ziele sowie die Ansätze zur Integration in ein Gesamtsystem beschrieben. Dieses System soll fur die verschiedenen Benutzerkategorien (wie z.B. Lernende, Ausbilder, Personalverantwortliche und Autoren) einen web-basierten Zugang zu den verschiedenen computer-bzw. web-basierten Lehrmethoden, sowie zu Kursangeboten und Lehrmaterialen bieten. Für Ausbilder, Autoren und Personalverantwortliche sollen Schnittstellen zur Verwaltung, Pflege, und Komposition von Lehr- bzw. Kursangeboten und deren Medien, sowie zur Benutzer- und Ressourcenverwaltung angeboten werden. Das Gesamtsystem wird nicht als Software-Entwicklung im „traditionellen“ Sinne etabliert werden, sondern aus kommerziell verfügbaren Komponenten (sog. „Standardsoftware“) zusammengefügt werden. Die darauf zurückzuführende Abweichung vom herkömmlichen Lebenszyklus einer Eigenentwicklung wird ebenfalls dargestellt.
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Rueß, C., Wolf, M., Eberhardt, R., Hördt, J. (2001). Architektur für eine integrierte Training Online Plattform. In: Killat, U., Lamersdorf, W. (eds) Kommunikation in Verteilten Systemen (KiVS). Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-56675-2_16
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