Zusammenfassung
Das Fach Physik ist für viele Mädchen mit Abstand das unbeliebteste Fach, für einige sogar ein, ,Horrorfach“. Wenn es die Möglichkeit gibt, Physik abzuwählen, dann entscheiden sich viele Mädchen bewusst gegen die Physik. In Physik-Leistungskursen sind Mädchen nach wie vor mit etwa 10% klar unterrepräsentiert und nur wenige wählen Berufe oder Studiengänge im naturwissenschaftlich-technischen Bereich. Das frühzeitige Abwenden von der Physik führt u.a. dazu, dass viele Mädchen zu einem wichtigen Teil unserer Kultur keinen Zugang finden, bei gesellschaftlich wichtigen Fragen nicht mitreden können und im Hinblick auf ihre persönliche und berufliche Entwicklung ein schmaleres Spektrum an Möglichkeiten haben als viele Jungen.
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Wodzinsky, R. (2002). Mädchen im Physikunterricht. In: Physikdidaktik in der Praxis. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-56386-7_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-56386-7_2
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