Zusammenfassung
Die Erfahrungen mit dem Einsatz von CBT in der beruflichen Weiterbildung haben gezeigt, dass auch E-Learning oder multimediales netzbasiertes Lernen nur dann erfolgreich sein wird, wenn es als Lernform integriert ist in den Kanon anderer Lernformen und in die Lernprozesse der Organisation. Akzeptanzhürden sowohl auf der Seite der Lernenden, im Management und bei den Trainern lassen sich nur mit einem integrativen Ansatz überwinden. Das Selbstlernzentrum ohne enge Beziehungen zum Seminarbetrieb, ohne Nutzung durch Trainer und Teilnehmer der Präsenzveranstaltungen und ohne didaktisch-methodisches Konzept und Betreuung ist auch bei der Nutzung von Online-Lernen zum Scheitern verurteilt. Diesen hohen Integrationsgrad erreichen Sie jedoch nur, wenn technologiebasiertes Lehren und Lernen ein strategisches Instrument der Informations- und Kommunikationspolitik Ihrer Organisation darstellt.
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Literatur
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Bruns, B., Gajewski, P. (2002). Integration in das Unternehmen. In: Multimediales Lernen im Netz. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-56249-5_8
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