Zusammenfassung
Nach dem Überblick über das Projekt Online-Lernen im Ganzen steht jetzt die netz- und webbasierte Lehr-/ Lernumgebung selbst im Mittelpunkt. Bei Planung und Realisierung einer netz- und webbasierten Lehr-/Lernumgebung oder kürzer: des Campus sind - wie schon in Kap. 4 mit Blick auf die Produktentscheidung angesprochen - sechs Aspekte besonders zu berücksichtigen. Es sind dies
-
die Ausrichtung und der Stellenwert im Kontext der gesamten Organisation
-
das didaktisch-methodische und das mediale Design
-
die Integration der Medien
-
die Verwaltung des Systems
-
die Steuerung der Lernprozesse
-
die DV- Umgebung
In drei Szenarien verfolgen Sie in diesem Kapitel mit, welche Rolle diese Aspekte bei der Konzeption und Realisierung einer konkreten Lehr-/Lernumgebung spielen (Abb. 6.1.). Der Weg über die Praxis ist anschaulich und hilft Ihnen dabei, Ihr eigenes Anforderungsprofil zu erstellen und den sich anschließenden Umsetzungsprozess vorzubereiten.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Issing L J, Klimsa P (1997), Information und Lernen mit Multimedia, 2. überarb. Auflage, Psychologie Verlags Union,Weinheim
Kerres M (2001), Multimediale und telemediale Lernumgebungen, Konzeption und Entwicklung, 2. vollst. Überarb.Auflage, R. Oldenbourg Verlag, München
Sather A et al. (1997), Creating Killer Interactive Web Sites,Hayden Books, Indianapolis
Schulmeister R (21997), Grundlagen hypermedialer Lernsysteme, Theorie - Didaktik - Design, R. Oldenbourg Verlag,München
Siegel D (21998), Web Site Design, Killer Web Sites, Markt und Technik, Haar bei München
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2002 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Bruns, B., Gajewski, P. (2002). Konzeption und Realisierung der Lehr-/Lernumgebung. In: Multimediales Lernen im Netz. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-56249-5_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-56249-5_6
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-540-42477-2
Online ISBN: 978-3-642-56249-5
eBook Packages: Springer Book Archive