Zusammenfassung
Schnelle Entwicklungen zum einen in vielen Wissenschaftsbereichen und zum anderen im Anwendungsbereich Informatik fordern in der Aus- und Weiterbildung zu neuen Konzepten heraus:
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Lehrwerke sollten so gestaltet werden, dass obsolete Informationen schnell und einfach durch aktuelle ausgetauscht werden können.
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Die an den Wissenschaftsbereichen Interessierten müssen sich selbstständig weiterbilden.
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Eine sehr heterogene Gruppe von Lernenden muss unterstützt werden, betrachtet man beispielsweise die Medizin, in deren Entwicklung Studierende, Fachärztinnen, Allgemeinmedizinerinnen, Krankenpflegerinnen, Physiotherapeutinnen etc. — und nicht zuletzt auch Patientinnen und deren Angehörigen — involviert sind.
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Seeberg, C. (2003). Einleitung. In: Life Long Learning. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-55821-4_1
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