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Was fördert moralisches Verhalten?

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Wie kommt die Moral in den Kopf?

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Zusammenfassung

Werteerziehung als kognitive Vermittlung von Tugenden oder Werten erwies sich als praktisch unwirksam für das Verhalten. Mehr Erfolg verspricht ein Strategiewechsel zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung, vom Sollen zum Können. Entsprechende Emotionen, Verhaltensneigungen und Kompetenzen (von der Empathie bis zur friedlichen Konfliktlösung) können am wirksamsten im Kindesalter gefördert werden. Die Auswahl (sozial)pädagogischer Maßnahmen dafür muss die unterschiedlichen Wirkungsstärken der psychischen Schichten für die Verhaltensmotivation beachten. Es gibt forschungsgestützte Kataloge solcher Verhaltensdispositionen und Kompetenzen, die auch zu den Kardinaltugenden und Werten der Französischen Revolution passen. Diese Liste umfasst eine Art „sozialpädagogisches Breitbandantibiotikum“, das vielen psychischen Problemen vorbeugt und einem guten Leben und Zusammenleben dient. Es werden Beispiele solcher Praxisprogramme und Erfahrungen mit ihrer Wirksamkeit präsentiert.

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  1. München, Deutschland

    Klaus Wahl

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Wahl, K. (2015). Was fördert moralisches Verhalten?. In: Wie kommt die Moral in den Kopf?. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-55407-0_9

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  • Publisher Name: Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg

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