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Lebenslang erfolgreich lernen – die LehrerInnen legen den Grundstein

  • Christiane Spiel
  • Marko Lüftenegger
  • Barbara Schober
  • Monika Finsterwald
Chapter
Part of the Springer Reference Psychologie book series (SRP)

Zusammenfassung

Lebenslanges Lernen ist zu einem zentralen Thema der Bildungspolitik geworden und soll nicht zuletzt in der Schule systematisch gefördert werden. Nach begrifflichen Klärungen und einem Überblick zum Forschungsstand werden Fördermaßnahmen in der Schule sowie ihre schüler- und lehrerseitigen Bedingungen erörtert. Als konkretes Beispiel wird das Projekt TALK vorgestellt und vor diesem Hintergrund eine Perspektive für künftige Bemühungen entwickelt.

Schlüsselwörter

Lebenslanges Lernen Schüler Lehrer TALK-Projekt Bildungsmotivation Selbstreguliertes Lernen 

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© Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  • Christiane Spiel
    • 1
  • Marko Lüftenegger
    • 1
  • Barbara Schober
    • 1
  • Monika Finsterwald
    • 1
  1. 1.Institut für Angewandte Psychologie: Arbeit, Bildung, WirtschaftUniversität WienWienÖsterreich

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