Zusammenfassung
Von herausragender Bedeutung für die Aus- und Weiterbildung in der Ultraschalldiagnostik ist die praktische Tätigkeit. Konventionelle Methoden zum begleitenden Erwerb des erforderlichen theoretischen Wissens dagegen können — insbesondere angesichts der enormen Wissensvermehrung in der Medizin — durch neue Verfahren ergänzt werden [1, 2, 4]. Von besonderer Bedeutung ist hier eine Wissensvermittlung im spezifischen Kontext anstelle von Auswendiglernen.
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Literatur
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Kuhn, K. et al. (1992). Ein computergestütztes Lernsystem für die Ausbildung. In: Anderegg, A., Despland, P.A., Henner, H., Otto, R. (eds) Ultraschalldiagnostik ’91. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-47607-5_64
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