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Kontinuierliche Verbesserung

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Zusammenfassung

Als eine von wenigen Berufsgruppen in Deutschland unterliegen die Hochschullehrer keiner systematischen Qualitätskontrolle – wie sie in anderen Bereichen z. B. durch Vorgesetzte erfolgt. Aus diesem Grund ist es äußerst wichtig, dass wir unsere eigenen Lehrmethoden fortgesetzt daraufhin überprüfen, wie wir sie weiter optimieren können. Die Lektüre dieses Buches ist bereits ein ausgezeichneter erster Schritt. Darüber hinaus müssen wir uns jedoch selbst um eine regelmäßige Evaluierung der Qualität unseres Unterrichts bemühen. Dieses Kapitel beschreibt verschiedene Methoden, die zur Evaluierung und Verbesserung unserer Lehre beitragen.

Copyright information

© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.Department of PsychologyUniversity of WisconsinMadisonUSA

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