Zusammenfassung
Wie lange, schätzen Sie, hören die Studierenden bei einer Vorlesung aufmerksam zu? Stellen Sie sich eine durchschnittliche Vorlesung vor, weder besonders brillant noch übermäßig langweilig. Nach wie vielen Minuten lässt die Aufmerksamkeit der Studierenden sichtbar (messbar) nach? Notieren Sie die Antwort in der folgenden Zeile:
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Brauer, M. (2014). Gute Vorlesungen halten. In: An der Hochschule lehren. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-42006-1_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-42006-1_5
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Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
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