Die Bedeutung des Körperkontakts für Sprachentwicklung und Sprachtherapie

Zusammenfassung

Die Spracherwerbsforschung beschreibt die vorsprachliche Kommunikation zwischen dem Baby und seinen Bezugspersonen im 1. Lebensjahr als wesentlichen Bestandteil der kindlichen Sprachentwicklung. Mit der Fähigkeit zur „intuitiven elterlichen Früherziehung“ (Papoušek & Papoušek) können Eltern sich den Fähigkeiten des Säuglings optimal anpassen, seinen Äußerungen Bedeutung verleihen und so entscheidende Anstöße zur Sprachentwicklung geben. Ebenso hat die Sprachtherapie (Logopädie) für Kinder mit verzögertem Sprachbeginn („late talker“) Interventionsformen entwickelt, die v. a. die Eltern-Kind-Interaktion im Blick haben. Das vorliegende Kapitel hebt die Wichtigkeit des Körperkontakts für einen gelingenden Eltern-Kind-Dialog und die negativen Folgen einer Körperkontaktblockierung für die sprachliche Entwicklung des Kindes hervor. Die therapeutische Arbeit am Körperkontakt wird am Fallbeispiel erläutert.