Zusammenfassung
Nicht wenige Kinder oder Jugendliche mit einer Störung des Sozialverhaltens haben auch eine Körperkontaktstörung. Gleichzeitig findet sich bei vielen von ihnen eine verminderte oder fehlende gefühlsmäßige Empathie. Wie bereits in Kap. 2 dargestellt, trainiert Körperkontakt die soziale Wahrnehmung und verbessert die gefühlsmäßige Empathie. Über den Körperkontakt direkt und aufgrund der erhöhten Feinfühligkeit für soziale Signale kommt es zu einer erhöhten Oxytocinausschüttung. All dies vermindert aggressive Verhaltensweisen. Bei Störungen des Sozialverhaltens gilt es daher immer, die Fähigkeit zum Körperkontakt zu überprüfen und eine ggf. bestehende Körperkontaktstörung über die Körperbezogene Interaktionstherapie zu behandeln.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatur
de Wied, M., Goudena, P.P. & Matthys, W. (2005). Empathy in boys with disruptive behavior disorders. J Child Psychol Psychiatry, 46(8), 867–880. doi: 10.1111/j.1469-7610.2004.00389.x
de Wied, M., van Boxtel, A., Matthys, W. & Meeus, W. (2012). Verbal, facial and autonomic responses to empathy-eliciting film clips by disruptive male adolescents with high versus low callous-unemotional traits. J Abnorm Child Psychol, 40(2), 211–223. doi: 10.1007/s10802-011-9557-8
Dadds, M. R., Moul, C., Cauchi, A., Dobson-Stone, C., Hawes, D. J., Brennan, J., & Ebstein, R. E. (2013a). Methylation of the oxytocin receptor gene and oxytocin blood levels in the development of psychopathy. Dev Psychopathol, 1-8. doi: 10.1017/s0954579413000497
Dadds, M. R., Moul, C., Cauchi, A., Dobson-Stone, C., Hawes, D. J., Brennan, J., Urwin, R. & Ebstein, R. E. (2013b). Polymorphisms in the oxytocin receptor gene are associated with the development of psychopathy. Dev Psychopathol, 1-11. doi: 10.1017/s0954579413000485
Jansen, F., & Streit, U. (2006). Positiv lernen. Berlin Heidelberg New York: Springer.
Jansen, F. & Streit, U. (2010). Erfolgreich erziehen: Kindergarten- und Schulkinder. Frankfurt a. M.: Fischer Krüger.
Petermann, F. & Koglin, U. (2013). Aggression und Gewalt von Kindern und Jugendlichen. Berlin Heidelberg New York: Springer.
Shamay-Tsoory, S. G., Aharon-Peretz, J. & Perry, D. (2009). Two systems for empathy: a double dissociation between emotional and cognitive empathy in inferior frontal gyrus versus ventromedial prefrontal lesions. Brain, 132(Pt 3), 617–627. doi: 10.1093/brain/awn279
White, S.F., Marsh, A.A., Fowler, K.A., Schechter, J.C., Adalio, C., Pope, K., Sinclair, S., Pine, D.S. & Blair, R.J. (2012). Reduced amygdala response in youths with disruptive behavior disorders and psychopathic traits: decreased emotional response versus increased top-down attention to nonemotional features. Am J Psychiatry, 169(7), 750–758. doi: 10.1176/appi.ajp.2012.11081270
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2015 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Streit, U., Jansen, F. (2015). Störungen des Sozialverhaltens und Körperkontaktstörungen. In: Jansen, F., Streit, U. (eds) Fähig zum Körperkontakt. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-41118-2_13
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-41118-2_13
Published:
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-41117-5
Online ISBN: 978-3-642-41118-2
eBook Packages: Psychology (German Language)