Zusammenfassung
Es werden Möglichkeiten zur Förderung von psychotherapeutischen Kompetenzen vorgestellt, etwa die Förderung von psychotherapeutischen Basiskompetenzen im Rahmen des Helping Skills Trainings. Hierbei wird zwischen Explorations-, Einsichts- und Handlungsphase unterschieden. Die Bedeutung von Feedback für die Entwicklung psychotherapeutischer Kompetenzen und die Verbesserung des Behandlungserfolgs wird ebenfalls diskutiert. Eine weitere Möglichkeit zur Förderung psychotherapeutischer Kompetenzen ist die Supervision, wobei es besonders um die Effektivität von Supervision geht und darum, welche Elemente von besonderer Bedeutung hinsichtlich der Förderung psychotherapeutischer Kompetenzen sein könnten. Live-Supervision wird als eine Möglichkeit zur Förderung psychotherapeutischer Kompetenzen vorgestellt, die ein direktes Feedback an den Therapeuten ermöglicht. Abschließend wird auf die Chancen von internetbasierten Trainingsmethoden eingegangen.
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Weck, F. (2013). Wie sollten psychotherapeutische Kompetenzen gefördert werden?. In: Psychotherapeutische Kompetenzen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-39366-2_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-39366-2_9
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