Üben im Mathematikunterricht der Grundschule

Zusammenfassung

Viele Kinder, aber auch Lehrer (und Lehramtsstudierende) sowie Wissenschaftler mögen offenbar das unbestritten notwendige Üben nicht. So wählen Lehrer und Lehramtsstudierende für Demonstrationsstunden in der Regel keine „Übungsstunden“ – mit der (meist unausgesprochenen) Begründung, dass diese unattraktiv seien, und es gibt weitaus mehr mathematikdidaktische Untersuchungen wie auch Publikationen zu (interessanten, originellen etc.) Einführungen oder zu (komplexen, realitätsnahen, Fächer übergreifenden etc.) Anwendungen als zum Üben mathematischer Lernthemen. Demgegenüber gilt Mathematik unbestritten als ein sehr übungsintensives Fach.

Der Mathematikunterricht ist meist langweilig, weil fast immer nur geübt wird. (Tim, ein mathematisch sehr interessierter und begabter Viertklässler)