Zusammenfassung
Was sind die wesentlichen Zielsetzungen des wissenschaftlichen Arbeitens? Wie wirken Deduktion und Induktion im wissenschaftlichen Erkenntnisprozess zusammen? Welche Unterschiede bestehen zwischen dem Entdeckungs-, Begründungs- und Verwertungszusammenhang? Welche Anforderungen werden damit an den Forscher gestellt? Welche 6 Ebenen des wissenschaftlichen Erkenntnisprozesses lassen sich unterscheiden? Was sind ihre jeweiligen inhaltlichen Schwerpunkte und wie hängen sie im Forschungs- und Erkenntnisprozess zusammen?
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Literaturhinweise zum Kapitel C
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Töpfer, A. (2012). Wie ist der Prozess des Gewinnens und Umsetzens wissenschaftlicher Erkenntnisse insgesamt strukturiert?. In: Erfolgreich Forschen. Springer-Lehrbuch. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-34169-4_3
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