Zusammenfassung
Gegenstand dieses Kapitels sind die Elemente des Wissens, die Émilie de Breteuil, spätere Marquise du Châtelet, in ihrem Elternhaus vermittelt bekommen bzw. sich angeeignet hat.
Der hier gefallene Begriff Elemente bezieht sich im Kontext der Wissensvermittlung sowohl auf die Inhalte eines Faches oder Wissensgebietes als auch auf das Alter der Lernenden. In Deutschland bezeichnen Elementarbildung und Elementarerziehung eigentlich den vorschulischen Bildungsgang der Drei- bis Vierjährigen und bereiten das schulische Lernen in der Primarstufe vor. Als elementares Wissen kennzeichnet man hingegen die grundlegenden Inhalte eines Faches und Wissensgebietes, um die es in diesem Kapitel geht.
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Böttcher, F. (2013). Grundbildung: Elemente des Wissens. In: Das mathematische und naturphilosophische Lernen und Arbeiten der Marquise du Châtelet (1706-1749). Mathematik im Kontext. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-32487-1_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-32487-1_3
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