Zusammenfassung
„In der Führungsforschung gibt es nichts, was es nicht gibt“ (Nerdinger 1994, S. 301). Trotz der fast nicht mehr zu überblickenden Anzahl von wissenschaftlichen und praxisorientierten Ansätzen zu „erfolgreicher Führung“ fehlt im deutschsprachigen Raum bislang weitgehend ein umfassendes evidenzbasiertes Modell effektiver Führung. Der folgende Beitrag versucht, diese Lücke zu schließen und beschreibt die Entwicklung und Validierung eines ganzheitlichen Kompetenzmodells erfolgreicher Führung (LEAD® – Leadership Effectiveness and Development). Nach einer kurzen Hinführung zur Bedeutung des Ansatzes des evidenzbasierten Managements stellen wir die theoretische Verankerung des LEAD®-Kompetenzmodells sowie die zentralen Ergebnisse der empirischen Überprüfung vor. Anschließend beschreiben wir die praktische Relevanz für die Führungskräfteentwicklung an Hand eines Fallbeispiels. Insgesamt zeigen wir, dass mit LEAD® ein validiertes, ökonomisches und praxisrelevantes Führungsinstrument vorliegt, das von Unternehmen sowohl für die Führungsdiagnostik als auch die Führungskräfteentwicklung nutzbringend eingesetzt werden kann.
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Beim LEAD®-Modell handelt es sich um ein geschütztes Kompetenzmodell von A47-Consulting. Zur einfacheren Lesbarkeit wird das geschützte Modell im Folgenden ohne Markenschutz- oder Copyright-Kennzeichnung bezeichnet.
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Prof. Dr. Stefan Dörr ist Wirtschafts- und Organisationspsychologe sowie zertifizierter Eignungsdiagnostiker und Organisationsentwickler. Nach seinem Studium der Psychologie in München war er fast 10 Jahre in einem internationalen Konzern der Finanzdienstleistungsbranche für Change Management, Führungskräfte-Entwicklung, Potenzial-Assessment-Center und Post-Merger-Integration-Prozesse verantwortlich. 1999 gründete er mit zwei Partnern die Beratungsfirma A47-Consulting für Unternehmensentwicklung und Managementdiagnostik. Seine Beratungsschwerpunkte liegen heute in den Bereichen Führungsentwicklung, Changemanagement, Performance Management sowie Managementdiagnostik und – coaching. Er ist Professor für Wirtschaftspsychologie an der Fachhochschule für angewandtes Management in Erding, forscht im Bereich der Führungsmotivation und transformationalen Führung und publizierte zu Themen im Qualitäts- und Fusionsmanagement und der Führung.
Dr. Marion Schmidt-Huber ist Beraterin bei A47 Consulting in München und wissenschaftliche Mitarbeiterin und Trainerin am Center for Leadership and People Management der LMU München. Nach ihrem Studium der Betriebswirtschaft mit dem Schwerpunkt Bankwesen an der Berufsakademie in Heidenheim studierte sie Psychologie an den Universitäten Trier und Mannheim.
Seit 2007 arbeitet sie bei A47 Consulting vor allem in den Bereichen der Managementdiagnostik, Personal- und Führungskräfteentwicklung. In der Forschung beschäftigt sie sich mit Themenstellungen zu effektivem Führungsverhalten, Führungskompetenzen sowie zur Führungskräfteentwicklung und zu Feedbackprozessen.
Prof. Dr. Günter W. Maier ist als Professor für Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Bielefeld beschäftigt. Nach dem Abitur studierte er Psychologie, Pädagogik, Soziologie und Arbeitsrecht in Gießen und München. Im Jahr 1992 übernahm er zunächst eine Stelle als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt „Selektion und Sozialisation des Führungsnachwuchses“ der LMU München und war danach dort am Lehrstuhl für Organisations- und Wirtschaftspsychologie als wissenschaftlicher Assistent beschäftigt. Seit 2003 hat er die Professur an der Universität Bielefeld. In der Forschung beschäftigt er sich schwerpunktmäßig mit Fragestellungen zur Personalauswahl, zur Bedeutung von Persönlichkeitsmerkmalen im Arbeitsleben, zu organisationaler Gerechtigkeit und innovativem Verhalten sowie zu persönlichen beruflichen Zielen.
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Dörr, S., Schmidt-Huber, M., Maier, G. (2012). LEAD® – Entwicklung eines evidenzbasierten Kompetenzmodells erfolgreicher Führung. In: Grote, S. (eds) Die Zukunft der Führung. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-31052-2_22
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